第二部分 岗位职责

                                  党支部书记岗位职责

 

党支部实行集体领导，党支部书记负责主持支委会和支部工作，主要职责是：

一、负责召开支委会和支部大会，结合本单位情况贯彻执行上级决议、指示、研究安排支部工作。

二、认真搞好党的建设，了解分析掌握党员和教职工的政治思想和工作学习情况，做经常性的思想政治工作。

三、调查研究，关心全局工作，与本校行政领导紧密配合并支持他们的工作，协调党、政、工、团几方面关系，调动各方面积极性。

四、组织实施和检查支部工作计划、决议、制度执行情况，定期向支部大会和上级党组织报告工作。

五、加强领导班子建设，提高干部政治思想素质。抓好支委会和干部的学习，主持召开支委会和干部生活会、评议会，认真开展批评和自我批评，加强团结，发挥集体领导作用。

六、支部书记要处理好党务工作和行政工作的关系，要用相当的精力和时间做党务工作，并充分发挥党支部一班人的作用。上级考核时要两项工作、两种职责同时考核。

 

校长岗位职责

 

校长是学校的法人代表，对外代表学校，在校内处于学校的中心地位，对学校工作全面负责，校长在校内具有人事聘用权、指挥权。

一、全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、按教育教学规律办事，实行目标管理，不断提高教育教学质量，努力办出特色。

三、认真执行党的知识分子政策，组织教职员工学习政治，钻研业务，努力建设一支职业道德高尚、团结协作、勤奋刻苦、业务能力强、工作质量高的教职工队伍。

四、认真执行干部政策，努力培养一支事业心强、思想境界高、能吃苦耐劳、有较强管理能力的德才兼备的干部队伍。

五、紧紧依靠党组织，充分调动全校教职员工的工作积极性，充分发扬民主，重视教代会、工会、少先队的重要作用，实现科学正确决策，自觉接受党组织和群众的监督。

六、全面领导、统一指挥学校的工作，实行岗位责任制，明确工作制度，按层次，分条块，实行对人、财、物的有效管理，协调各方面的关系，对影响全局的问题进行直接管理，解决问题，奖惩分明。

七、坚持深化和完善学校的各项改革，实施切实可行的改革计划，不断提高教育教学质量，深化素质教育，多出人才，保证毕业生的合格率。

八、合理收费、支配、使用学校的校产及经费，不断改善办学条件，净化、美化、绿化校园，创造优美的育人环境。

九、重视社区教育，搞好与共建单位及街道办事处等有关单位的关系，与社会各界形成完好的教育网络。

 

副校长岗位职责

 

副校长在校长的领导下，完成全校的教育教学工作。

1、副校长协助校长工作，校长不在学校时，副校长代行校长职责。

2、主持学校的分管工作，拟定并组织实施学校教育教学、德育工作计划，并进行教育教学、德育工作总结。

3、领导相关处、室开展工作，指导检查考核他们的工作，对教研组长、班主任、任课教师的工作加以指导、检查和考核，努力提高他们的综合素质和工作能力。

4、领导教育科研和教育理论的学习，深化素质教育，组织教研活动。

5、抓好教师的教学工作，负责推荐评选“名教师”、“骨干教师”、和“学科带头人”的工作，主持各类考试工作。

6、负责教师的业绩考核工作，负责记载学校的大事记。

7、建立学校、家庭、社会相结合的社区教育网络，形成教育合力。

8、加强法制教育、安全教育，杜绝违法犯罪和意外事故出现。

9、组织管理好学校的校产安全、对师生的安全教育.

10、向校长提出教师的工作安排和聘任建议和教育教学改革的建议。

 

工会主席岗位职责

 

学校工会是沟通学校领导与教职工之间的桥梁，工会主席具体职责如下：

一、协助学校党政切实贯彻知识分子政策，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。

二、通过各种方法、途径，让教职工参加学校的管理，保障教职工当家作主的民主权利。

三、领导与组织全体教师积极参家政策法令和学校各项规章制度。加学校的各项政治和业务活动，遵守国

四、加强教职工的思想政治工作，教育教师完善师德、为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

五、积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务能力。

六、关心教职工物质与文化生活，协助行政领导解决教职工的实际情况。

七、领导各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。

八、负责制订每学期的工会工作计划和总结工作。

九、召集并主持工会委员会会议，向学校党政领导汇报工会委员会的建议意见，传达学校党政对工会的要求、部署。

十、代表工会组织出席各种会议。

 

教导主任岗位职责

 

一、协助副校长工作，制订教育教学、科研、工作计划并组织实施检查与总结工作效率，审查教研组的工作计划。

二、组织管理好全校教学工作。

1、要掌握各种教师贯彻执行课程标准和教学计划的情况，有计划，有目的地参加教研活动，指导检查教研组工作。引导各教研组学习理解素质教育的精神实质，推进素质教育的发展。

2、调节与控制全校教学过程的各个环节，抽查教师备课本，坚持每周听课1节以上，抽查学生作业，定期召开学生座谈会，深入了解教与学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。

3、建立与健全教研活动，制定学习、备课、听课、会议等各项制度，选好教研组长，定期组织教师参与观摩课、研究课，总结交流教学经验，培养教学骨干，指导提高青年教师业务水平。

4、抓好教学质量检查工作，平时与阶段检查相结合，制定课堂教学评价表，进行课堂评价分析，及时了解学生学习情况。掌握第一手资料，做好表扬与奖励工作及时补差救失。

5、牢固树立科研兴校的意识，领导和组织学校开展科研课题研究，负责课题的申请报告，选择课题内容，制定课题研究计划与实施具体方案。加强对教学科研的指导工作，可通过讲座、学习教学理论、举行专题讨论、专题研究等方法，达到优化课堂教学，提高教学质量的目的。

6、加强常规管理工作，规范教育教学行为。

三、提高服务意识管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公物损坏率减少到最低限度。建立必要的规章制度，使公物从购入到使用、报废都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。有问题

四、科学管理电教室、语音室、电脑室、劳技室等功能课室的人员及仪器设备，有计划地按制度开展电教活动，经常指导与检查电教工作，提高使用效率，为全面提高学生素质服务。

五、加强对图书室、资料室、阅览室的管理工作，充分发挥图书资料的作用。

六、加强对体育卫生工作的管理，在健康促进学校工作中起到重要作用。

七、做好每学年每学期的档案资料整理、归类工作。

 

少先队大队辅导员岗位职责

 

大队辅导员在党支部和学校的领导下，负责学生的思想政治工作和学校德育工作。

一、认真实施学校《德育工作计划》。

二、认真贯彻《小学德育大纲》和《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，加强学生的“养成”教育，抓好值周工作。

三、对学生进行“四有”“三生”:”四爱“五心”“五好”教育，贯彻国家有关法律和政策，切实保护少年儿童的合法权益。

四、负责三好学生、优秀学生干部和先进班级的评选工作。

五、带领学生参加社会实践活动。

六、抓好班主任工作，培养创建良好的班集体，努力创造良好的班风、校风和学风。

七、做好学生的思想工作，研究和探索学生的心理健康工作。

八、抓好红领巾广播站、红领巾电视台、礼仪队、鼓号队、交通安全队的组建和培养工作，指导队员在这些活动中自己教育自己。

 

教研组长工作职责

 

在教导处主任的领导下，组织教师全面贯彻教育方针，落实素质教育。

1、有工作目标，工作大胆、主动，有亲和力，组织协调能力强，善于动脑筋处理和解决问题。

2、开展以“互助、奉献”的为核心的级风建设，教研组设成凝聚力强，团结互助、严于治教、教书育人的集体。

3、及时传达贯彻上级、学校精神，并认真落实，准时上交资料。

4、抓好级组的考勤管理，协助教导处安排好代课、调课工作，认真做好记录并报教导处。

5、善于做好组内师生的思想工作，对本级组师生在工作、学习上的经验及时总结推广。组织好本级组教师做好评优评先工作。

6、组织教师有效提高年级内各学科的教学质量，落实好培优辅差的工作。

7、组织教师抓好安全和课间管理，引导学生做文明守纪的学生。

8、积极参加学校各项活动，每学期组织年级学生开展1-2次的大型活动（综合知识竞赛、专题教育活动等）。

9、管好办公室卫生及物品摆放，做到整齐、美观、大方，创建办公室文化。

 

班主任岗位职责

 

班主任是班集体的组织者和管理者，承担班级建设的重任。班主任应充分认识肩负的重大职责和光荣使命，充分发挥教育智慧，坚持育人为本，德育为首，为人师表，言传身教。加强对学生的素质教育，保证全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展健康成长。

l、努力建设良好班风。从接手班主任开始，全面设计班级学风、班风的建设。

2、做好班主任工作计划和总结。期初围绕学校、教导处和少先队大队部工作计划制定好班级工作计划；期末做好班主任工作总结。

3、要把学生的思想品德教育放在首位。特别要切实抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实，结合实际建立健全班级管理制度，使学生从小养成良好的行为习惯，争创先进班。

4、全面执行党的教育方针。积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯，为学生搭建处事做人、展现才艺的平台。

5、指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。

6、开展廉洁教育，重视《廉洁修身》的学习，弘扬廉洁正气。

7、着力做好学生安全教育工作，制定有效的班级安全管理措施，力求班级不出责任事故。关键时刻保护学生。

8、关注学生心理健康，通过心理辅导保护学生，落实未成年人保护法。

9、培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。

10、认真上好每周班队活动课，发挥学生的主体作用。每学期至少在学校开放一次主题明、形式新、效果好的中队会。

1l、班主任要全面了解全班学生的学习情况。加强学习目的性教育，培养学生浓厚的学习兴趣和刻苦学习、克服困难的意志，指导学生掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。

12、要注重做好“辅导学困生”工作，采取得力的措施，使学困生不断进步。

13、经常与本班科任教师联系，分析学生思想动向、学习状况，有的放矢地进行教育引导，提高教育质量。

14、教育学生爱护公物，保护课室和校园环境，节约水电，妥善管理好教室门窗、课桌椅、教学设备等。

15、加强家访工作，每学年普访一次以上，并作好家访记录，加强家庭与学校的联系。

16、全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管好学籍册，做好学生的评价工作。

17、负责班级文化建设及板报策划、资料收集等工作。

18、认真组织带领本班学生完成学校布置的各项任务。

 

值周行政岗位职责

 

一、负责维护学校正常教育教学秩序，处理学校当周每天的事情和问题。

二、领导和监督值日学生、值日教师的工作。

三、负责抽查、登记教职工的出勤情况和按照课表上课情况。

四、检查各班的早操、晨诵午读等各项活动。

五、随时注意检查并纠正学生可能会造成危险的行为。

六、记好校务日志，将值日中发现的问题及时同班主任、科任教师联系联系，协同处理。并在周一升旗仪式集会上进行小结。

 

教师岗位职责

 

l、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生思想教育工作及安全教育工作。发现问题及时教育，严禁体罚与变相体罚学生。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好计划、教案。

4、严格按照课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。上课准时，下课不拖堂，上课时不拨打、接听电话，不接待客人。

5、教学态度必须严谨，要重视常规训练，课前准备要充分，有良好的课堂教学组织能力，稳定的课堂秩序。

6、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。努力提高40分钟质量。

7、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

8、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，充分发展学生的个性特长。重视“扶优”和“补差”，培养优秀生，热忱辅导帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。

9、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

10、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。每学期写一份教育和教学方面的总结和论文。

ll、关心学生健康，重视早操和眼保健操的督促和辅导工作。减轻学生过重负担，增强学生体质。术科教师负责专项队伍、兴趣小组的训练工作，促进学生全面发展。

12、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。

 

值日教师工作职责

 

值日时间：早上7：50—8:20；中午12:00—12：20 ； 下午2：00—2：30；下午4:05—5:00，5:00后负责校园清场工作。

值日岗位：内校园教学楼及校门，外操场和教学楼

工作职责：

一、值日教师到校后，佩戴值日牌，按时到岗，其中安排一人到教学楼层巡视，及时制止学生活动过激的行为和违纪现象，维持好学校正常的秩序。

二、指导值日生做好学生仪容、仪表及卫生纪律的检查评比工作。

三、重点抓好学生的课间纪律。

四、主动积极做好值日当天在校师生活动的情况记录， 处理值日当天的突发事件，如非本人能力所能解决的，要及时报告值周行政；处理值日当天日常事务，填写校务日志，记录好人好事。

五、协助保安员做好当天中午和下午学生放学路队的安全工作，要求每班有老师带队出校门，学生的路队要整齐。

六、因工作或其他原因不能值日的，应自己主动与他人调换并告知值周行政。

  

财务人员工作职责

 

1、按有关财务制度的规定，认真编制并执行财务计划预算，遵守各项收入制度和收费标准，合理使用资金，从经费角度上保证服务教学使教学计划顺利完成。

2、按照国家会计工作的规定，计账、算账、报账，做到手续完备，数字准确，账目清楚，日清月结。

3、按勤俭办学、增支节流的原则，定期检查，分析预算执行情况，揭露各种浪费现象，及时向领导提出改进措施。

4、遵守、宣传，维护财务制度及财经纪律，认真执行会计法，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。

5、加强政治学习，不断提高政治思想水平，努力钻研业务，不断丰富财会理论知识，提高业务能力，正确处理各类账册，熟练计算技术和分析方法，做好本职工作。

6、对每学期各类收费要及时汇总入库，分清种类、用途，管好用好。严格把好开支报销关，凡每项开支需有领导批准方可报销，对差旅费要经领导批准后严格按标准报销。

7、建立学校固定资产账，执行固定资产管理制度。

8、每学期均需将学校财政预算和决算向校长作书面汇报。

9、严格执行上级规定的收费标准，坚决杜绝乱收费的现象，如有出现乱收费的违纪行为，追究责任人，并按上级和学校的有关规定作出严肃处理。

 

财产保管员工作职责

 

1、认真执行学校财产保管和分发物品的各项制度，坚持原则，保证供应，努力做好本职工作。

2、物资购进入库，要认真验收数量、质量，并分别登入种类帐册，做到物帐清楚。定期做好财产的清理工作，对财产的增加要及时入帐，财产消耗或报废，要及时提出申报。

3、管好各类物品、器材库房，做到分类存放，整齐干净，注意经常查库，防止霉坏散失。

4、发出物品、器材一定要严格遵守借、领物制度，按有关规定办好领用手续，做到帐目清楚，有据可查。

5、外借物品、器材等，要查明用途，办好借用手续并注意及时催还。重要物品外借需经校长同意。

6、加强巡检，对人为损坏、丢失的情况要及时上报、追赔。

7、定期盘库结算，并及时向后勤主任汇报。

 

功能室管理员岗位职责

 

功能室管理人员指该室学科任课老师。

功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所。管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。

一、熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。建立必要的入账、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。

二、在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。课前课后做好仪器的发放、清点工作。

三、积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。

四、及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备的清理工作，严格做到仪器、药品放位规范。对仪器、设备要经常检查，保持完好。

五、注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。

六、完善消防、防盗等安全措施。室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。

七、努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。

八、功能室各种设备不能外借，使用时必须以节约为原则，严禁事故发生。

 

保安员工作职责

 

1、保安员必须穿制服上岗，服从学校的领导，听从指挥，在学生上学、放学期间要站门岗，密切注意校园内外的动向，及时处理突发事件。

2、熟识岗位职责和工作程序，坚守岗位，时刻保持高度警惕，预防各类事故的发生。

3、保安员负责校门的守护和校园巡逻工作，要坚持24小时值守制度，定时不定时地开展校园巡逻；晚间值班，要携带器械，确保自身安全，不得擅自离岗，每两时巡逻一次。加强学校重要室场的防范，晚间关闭大楼楼梯门前，要检查水电设施是否关好。

4、按学校规定时间定时启闭校门。上午7：00—8：20，中午12：00—12：20，2：00—2：30，下午4：05—5：00，必须有3名保安人员在岗，维持学生出入学校秩序和学校大门口的交通秩序，保证畅通。对影响学校正常教学秩序的车辆，应及时进行疏散和劝离，必要时直接报有关执法部门（城管、公安等）处理；其余时间必须安排有两名保安员值班。

5、热情、规范做好来访人员的接待工作。对来访群众、家长及其它人员要按保安行业规范和学校有关规定文明、热情接待，查验来访人员有效证件，与被访对象联系，获准后办理入校手续。因被访对象不在学校等原因，不能满足来访者需要的，要给予热情解释说明。 要严禁外来闲杂人员进入校园，制止校园纠纷的发生。

6、学生在上课期间，按学校规定查验学生出校门手续。因特殊情况外出，必须查验班主任老师签发的有效出门放行条，或通电话与班主任核实且做好登记工作。

7、对在值班过程中出现的紧急情况（如打架斗殴、寻衅滋事、聚众闹事等紧急情况），对侵害师生生命财产安全的突发事件，保安人员要第一时间到达现场，采取果断措施及时制止，确保师生生命财产安全，同时立即报警并报告学校领导，防止事态的进一步扩大。

8、制止和杜绝在校门前摆摊设点、乱张贴、散发广告宣传品等现象，搞好上学、放学期间校门口的秩序以及安全护送学生放学过马路。

9、严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放，自行车经过大门应主动下车。

10、按学校要求开关学校大门，负责校门口的卫生清洁以及学校临时安排的相关工作。

 

图书管理员工作职责

 

1、负责做好学校图书室和阅览室工作，做到图书管理为教育教学服务。

2、根据教育、教学需要，收集教师和学生所需要的各种文献资料。从教育理论到教学经验，从课程标准及国家教委限定的教材、教参到课外读物，尽量全面地采购收藏，以利提高学校教学教改的质量。

3、普及文学检索知识，让学生从小学会利用书刊寻找资料；宣传、推荐书刊资料，让书刊作为学生打开知识大门的钥匙。

4、为教师及时提供教学参考资料，编制专题索引，解答咨询，为教学第一线服务。

5、组织多种形式的读书辅导活动，指导学生阅读，培养学生阅读兴趣，努力提高学生阅读水平。

6、加强自身建设，提高管理水平和服务水平。

7、遵守学校的作息时间，按时开放，切实做好图书的防盗、防火、防损坏工作。

8、根据师生实际阅读需求，有计划有目的地为学校提供